В этой статье я поделюсь принципами организации Библейского урока и преподавательским опытом. Надеюсь, что тем, кто планирует и хочет начать это служение, будет намного легче и проще в этом преуспеть после прочтения ниже приведённых советов и наставлений.
Перед тем, как приступить к планированию одного отдельного урока, нужно иметь представление того, как много будет таких уроков. Один библейский урок является частью большой программы, которая вбирает в себя много встреч и занятий. Даже если твоя учебная программа будет состоять из 2-ух библейских уроков, важно определить цель того, что ребята по завершению учебной программы будут иметь в своём разуме и сердце. Например, цель программы может быть та, чтобы ребята умели и хотели благодарить и любить Бога, а может быть чтобы умели преодолевать страх и не бояться свидетельствовать о своей вере. Каждый урок в программе должен достигать этой большой цели. Замечу, что не стоит брать как цель пройти Библейские истории в хронологическом порядке. Этот подход может быть только инструментом для достижения цели, а не сама цель.
Утвердив глобальную цель твоей учебной программы, можно приступить к планированию Библейского урока. Приступая к планированию урока, необходимо определить центральную идею, истину, которую тебе нужно донести до ребят. Эта истина должна быть чётко и ясно сформулирована в одном предложении. Например: Бог создатель всего; Бог прощает грехи; Иисус наш Спаситель; Мы должны любить Бога всем сердцем.
Далее весь урок должен строиться вокруг этой центральной истины. Чем сильнее ты будешь осознавать, насколько дети нуждаются в принятии этой истины, тем лучше и ярче ты донесёшь её до них.
Определившись с центральной истиной, нужно вспомнить и подобрать Библейскую историю, которая лучше всего будет раскрывать её. Иногда можно взять за основу интересную историю о христианине, который жил задолго до нас или является нашим современником. Старайтесь как можно чаще в подходящие моменты истории и в течении самого урока проговаривать центральную истину.
Выбранная центральная истина и Библейская история являются краеугольным камнем всего библейского урока. На их основе можно будет спланировать пение, игры, поделки, молитву и другие различные активности. Все активности должны подчёркивать и закреплять центральную истину в памяти и сердце ребят. Например, если центральная истина урока гласит, что мы должны не обижаться и прощать ближних, потому что нас простил Бог, то активности могут быть такими: например, в молитве будем благодарить Бога за то, что Он нас простил, и попросить прощение у Бога за то, что мы обижаемся; во время рукоделия сделать красивую поделку и предложить ребятам подарить её тому, кто их огорчил, в знак прощения; активную игру можно завязать на том, чтобы ребята умели не обижаться на проигрыш или на жёсткие правила; а викторину можно наполнить вопросами о пройденной истории, умении прощать и не обижаться.
Определив все активности, которые будут во время Библейского урока, нужно с мудростью их расставить в правильном порядке и рассчитать для каждой из них необходимое время. Другими словами говоря, нужно составить план урока. Например, план урока может выглядеть так:
- Приветствие. 5 мин
- Активность — введение в тему урока 10 мин (по желанию)
- Молитва 1-2 мин
- Активность — пение/игра 5 мин
- Библейская история 10-15 мин
- Активность — викторина/игра 10 мин
- Активность — рукоделие 10-15 мин
- Молитва 1-2 мин
- Угощение и завершение урока
Надеюсь, данные советы облегчат вам организацию и проведение Библейского урока. Надо взять во внимание, что приведённые мной примеры больше подходят для детей от 7 до 12 лет. Но сам принцип построения занятия остаётся прежним как для детей, так и для подростков. Напоследок, никогда не забывайте о молитве, так как только Господь поможет вам преодолеть все вызовы и дать мудрость как донести истину до ребят.